Cesta do školy

Popis projektu

Program je založený na kreslení své reálné cesty z domu do školy. Cílem je zmapování cesty, vnímavost a vztah ke svému okolí. Po první úloze, by si každý z účastníků měl uvědomit, čeho si na svém okolí váží nejvíce. Tento prvek pak přenese do další úlohy, kde už společně s dalšími spolužáky, vytváří „ideální  cestu“. Naučí se tak vést dialog a umět dohodnout se na kompromisu.  Konečná řešení si navzájem ohodnotí.

Zadání

Nakresleme s dětmi jejich cestu do školy tak, aby byly chronologicky zobrazeny jednotlivé prvky, budovy, místa a prostory, které při své cestě potkávají a kterých si všímají.

Diskutujme společně nad jejich vjemy a bavme se o tom, proč nás něco zajímá a něčeho či ani nepovšimneme; proč se nám něco líbí a jiné bychom nechtěli potkávat; co nás nejvíce zaujme, atd.

Odpočiňte si u hry Stavitel, na níž naleznete návod v přiložením metodickém listu a pokračujme v úloze. Postačí Vám pexeso z přílohy, hrací kostky a tužka s papírem.

Děti se rozdělí do skupin po pěti. Ve skupině na společnou cestu z první části úlohy každý umístí své oblíbené místo či to, které ho zajímá. Prázdná místa doplní dle své fantazie dalšími prvky, které se ve městě vyskytují. V rámci společné práce, kdy se učíme respektu ke společně tvořenému veřejnému prostoru, postupně vzniká rozmanitá cesta.

Děti si vzájemně své cesty prezentují, hodnotí a vysvětlují. Diskutujeme nad klady i zápory a důvody, které nás vedly k našim hodnocením.

****

Podrobný popis lekce s metodickým komentářem k jednotlivým aktivitám a výkladu problematiky naleznete v příloze.